（2023年8月修订）
一、专业信息
- 专业名称：幼儿保育
- 专业代码：770101
二、入学要求
- 初中毕业生或同等学历者
三、修业年限
- 全日制三年
四、职业（岗位）面向
- 所属专业大类：教育类
- 对应行业：幼儿园、早教机构、保育、托育机构、社会福利机构
- 主要岗位类别：幼儿园保育员、育婴员、育婴师、幼儿园、早教机构助教或教师
- 职业资格证书或技能等级证书：保育员证、育婴员证、普通话等级证
五、主要接续专业
- 高职：学前教育
- 本科：学前教育、小学教育
六、培养目标及培养规格
- （一）培养目标：培养具有职业道德、现代科学文化知识、专业基础知识、基础理论和基本技能，能从事保育员、早教、幼儿园教育等工作的新型幼儿教育教师和高素质的劳动者，并为高一级学校输送合格的学生。
- （二）培养规格：
- 职业素养：具备良好的职业道德、正确的世界观、人生观、价值观，以及团队协作精神、沟通能力和环境适应能力。
- 专业知识和技能：掌握学前儿童卫生保健、学前儿童发展心理学、幼儿园学习与发展的基本知识，以及幼儿园教育质量评价、幼儿园一日生活组织与管理、幼儿文学、音乐、舞蹈、绘画、手工制作、普通话口语表达等知识和技能。
- 职业能力：具备幼儿园教育活动与游戏的组织实施能力，能运用所学知识解决教育中的实际问题。
七、课程结构及教学时间分配
- （一）公共基础课程：包括中国特色与社会主义、心理健康与职业生涯、哲学与人生、职业道德与法治、语文、数学、英语、体育与健康、信息技术、历史、公共艺术、劳动教育、自然科学基础、人文科学基础、中等职业学校学生心理健康教育等。
- （二）专业（技能）课程：包括乐理、视唱练耳、键盘与幼儿歌曲伴奏、舞蹈、律动与幼儿舞蹈、美术基础、儿童画、手工、幼儿卫生与保育、环境创设、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿语言与活动指导、幼儿艺术教育与活动指导、奥尔夫音乐训练、蒙台梭利教学法、幼儿游戏、幼儿保育等。
- （三）专业拓展课程：包括普通话、三笔字、幼儿口语、膳食与营养、幼儿教师礼仪等。
八、实施保障
- （一）师资队伍：包括学校导师和技能导师，要求具备丰富的专业实践能力和经验，对职业教育有深入研究，能够运用符合职业教育的教学方法开展教学。
- （二）教学设施：包括教育活动综合实训室、钢琴室、单间琴房、数码钢琴室、舞蹈室、美术室等，以满足专业教学的需求。
- （三）教学资源：完善精品课程、校本教材、数字化资源等教学资源建设，提高教学质量。
- （四）教学方法：采用项目教学法、行动导向法、任务驱动法等多种教学方法，提高教学质量。
- （五）学习评价：采用过程考核+期末考核+平时考核的方式，以及企业考评+教师评价+学生互评的模式，全面评价学生的学习成果。
- （六）质量管理：坚持教学质量评价主体、方式、过程的多元化，探索建立毕业生就业质量跟踪调查制度。
九、毕业要求
- 达到德、智、体、美、能全面发展的要求。
- 修完人才培养方案规定的全部课程且成绩合格。
- 获得二级甲等以上普通话等级证书。
- 至少取得一项专业技能证书。
